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Essays in Korean

讀者生存 (독자생존 : 논문 읽어야 산다) - KAIST 류호진 NQE484 참고자료 12

 

이 연재는 학술 논문을 효과적으로 읽기 위한 스파크 SPARC” 방법론을 제시하고 있다. SPARCStory, Purpose, Application, Recording, Critical Reading 다섯 단어의 첫 알파벳을 모은 약자이다. 이번엔 기록(Recording)에 대한 글이다.

 

또렷한 기억보다 흐릿한 잉크가...

최근 읽은 논문 내용 중 얼마나 기억에 남는가? 메모의 중요성은 언제나 강조된다. 논문 읽기에서도 자신에게 맞는 기록 방식을 찾기 위해 여러 가지 시도해 볼 필요가 있다. 논문 읽다가 새로 알게 된 개념, 이해가 안 되는 부분, 갑자기 떠오른 아이디어 등을 노트에 적어놓는다면 두고두고 연구에 도움이 되는 소중한 자산이 될 것이다. Evernote 와 같은 전자노트가 익숙하다면 스크랩하고 메모를 첨부할 수도 있겠다. 한편씩 상세히 요약하느라 너무 애를 쓰기 보다는, 사진을 찍든 녹음을 하든 편리한 방식으로 기록해도 된다. 너무 잘 하려다가 중단하기 보다는 간단하게라도 기록을 남기고 나중에 쓸모 있도록 꾸준히 관리하는 것이 더 중요하다.

 

서지관리 프로그램으로 편리하게

중요한 논문은 다시 읽어야 할 경우가 많다. 전에 읽었던 기억이 나는데 어느 논문이었는지 모르는 경우는 다시 검색해서 찾아야 하는데 시간 낭비가 이만저만이 아니다. 예전에 하드카피 논문을 도서관에서 복사해서 읽던 때에는 주제별로 사본을 모아 바인더로 보관하였고 학위 논문 연구로 완벽히 마스터해야 하는 주제는 발표연도 순으로 제본을 해서 책처럼 들고 다니곤 하였다. 전자파일로 논문을 다운로드 받을 수 있게 된 이후, 주제별 폴더를 만들어 HDD 에 논문 파일을 저장하곤 했는데, 웹사이트에서 찾는 것이 편리해진 지금은 그럴 필요가 없는 것 같다. 서지사항이나 DOI 정보만 저장해도 인터넷을 통해 본문으로 바로 연결되기 때문이다. ENDNOTE MENDELEY 와 같은 문헌관리 프로그램을 사용하면 읽은 논문의 서지사항을 주제별로 저장했다가, 필요할 경우 골라서 MS WORD에서 참고문헌 형식으로 사용할 수 있다. 학술지마다 독특한 참고문헌 형식에 맞추어 서지사항 텍스트를 정렬해주기 때문에 논문 투고 준비할 때도 유용하다. 모바일에서도 데스크탑 계정과 동기화할 수 있으며, 그룹을 만들어 동료들과 공유도 가능하다.

 

누가 했는지는 기억하자

짧게라도 기록을 남긴 논문은 기억에 오래 남는다. 그러나 디지털로 메모를 기록하면 편리한대신 기억에 잘 남지 않는다는 단점이 있다. 검색하면 바로 찾을 수 있다 해도, 기본적인 정보는 기억하려고 노력하는 것을 권한다. 기본적인 정보는 5W1H (When, Where, Who, What, Why, How)를 한 문장으로 표현할 수 있으면 된다. 주간보고나 세미나는 이러한 기억을 도와주는 계기가 될 수 있다. 클라우드에 정보가 모두 저장되어 있다고 해도, 학위논문 심사, 학회 발표나 회의, 과제 평가 시에는 내 기억에 남아 있는 것에 의존하게 된다. 학생들의 경우, 누가 연구한 결과인지를 소홀히 여기는 경향이 있다. 누가 어느 저널에 언제 발표한 결과인지 물어보면 즉석에서는 대답을 못하는데, 대부분의 연구는 소수의 그룹이 선도하고, 다른 그룹들은 따라가기 때문에 읽은 논문이 어느 그룹에서 나온 결과인지를 알고 있는 것이 필요하다.

 

지식이란 알고 기억하는 정보를 바탕으로 분석과 판단을 내릴 수 있는 상태이기 때문에, 최소한의 정보는 우리 두뇌에 가지고 있어야 한다. 정확한 숫자는 기억하기 어렵다고 하더라도, 누가 무엇을 했는지 정도는 대화가 될 수 있도록 기억하려고 노력해야 한다. 논문을 읽으며 클라우드에 기록한 정보를 잘 활용하여, 우리 두뇌의 지력을 키워나가자.

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